發(fā)布時(shí)間：2019-01-11 08:32

【摘要】：培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平的有效途徑。德國(guó)致力于職業(yè)教育教師培訓(xùn)體系改革與發(fā)展,當(dāng)前體系建設(shè)呈現(xiàn)以下鮮明特色:以人為本的培訓(xùn)價(jià)值觀、多元開放的組織體系、協(xié)同共建的運(yùn)行機(jī)制、民主協(xié)商的評(píng)價(jià)文化。協(xié)同培訓(xùn)體系改進(jìn)了培訓(xùn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了系統(tǒng)整體功能,提高了培訓(xùn)質(zhì)量與效益,在世界職業(yè)教育教師培訓(xùn)領(lǐng)域樹立了典范。德國(guó)培訓(xùn)理念及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)構(gòu)建我國(guó)職業(yè)教育教師培訓(xùn)體系具有借鑒價(jià)值。
[Abstract]:Training is an effective way to promote the professional development of teachers and improve the level of teachers' construction. Germany is committed to the reform and development of teacher training system in vocational education. The current system construction presents the following distinct characteristics: people-oriented training values, pluralistic and open organizational system, cooperative operating mechanism, democratic consultation evaluation culture. The cooperative training system has improved the structure of the training system, enhanced the overall function of the system, improved the quality and efficiency of the training, and set an example in the field of teacher training of vocational education in the world. German training concept and practical experience have reference value for the construction of vocational education teacher training system in China.
【作者單位】： 天津大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟機(jī)制的實(shí)證研究”(項(xiàng)目編號(hào):13YJC880054) 重慶市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目“重慶市職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟構(gòu)建及其運(yùn)行機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):2013QNJY31)
【分類號(hào)】：G719.516

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2406913