多視圖稀疏融合與多尺度注意力的車輛重識別方法研究
發(fā)布時間:2024-06-06 01:41
作為國家“十三五”規(guī)劃重點產(chǎn)業(yè)布局,“智慧交通”已上升為“搶占新一輪信息技術革命制高點的戰(zhàn)略任務”。為此,全國部署了千萬級數(shù)量的視頻監(jiān)控終端,如何在海量的交通視覺大數(shù)據(jù)中,挖掘和利用深層信息是智慧交通建設急需解決的問題。車輛重識別的任務是在車輛號牌信息不可用的情況下,從無重疊視域的跨攝像機視頻監(jiān)控系統(tǒng)中,判斷其中一個攝像機下出現(xiàn)的車輛是否出現(xiàn)在了另一個攝像機拍攝的場景之下,最終在整個監(jiān)控系統(tǒng)中獲得行車軌跡。車輛重識別技術在一定程度上可以緩解海量數(shù)據(jù)與不足人工之間的矛盾,因此在智慧交通領域具有重要的應用價值,對公共安防、智能監(jiān)控、無人駕駛等行業(yè)的發(fā)展具有推動作用。然而車輛重識別技術的實際應用還存在著諸多挑戰(zhàn):(1)由于復雜的監(jiān)控場景,監(jiān)控探頭自身屬性差異,監(jiān)控場景中的光照變化等因素,相同車輛的不同圖像間存在較大差異,因而需要提取出對光照變化,角度差異等因素具有魯棒性的車輛特征。(2)由于車輛是剛體結構,廣泛存在同款車的情況,即不同的車輛具有極為相似的外觀,因而需要提取出具有判別性細節(jié)的車輛特征。(1)為了一定程度上擺脫光照,角度,遮擋等因素的干擾,獲取更魯棒的特征來描述車輛,本文提出了基...
【文章頁數(shù)】:66 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第一章 緒論
1.1 研究背景與意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.3 本文的工作與安排
第二章 車輛重識別方法簡介
2.1 車輛重識別數(shù)據(jù)集簡介
2.2 基于特征學習的車輛重識別方法
2.2.1 僅使用外觀信息的特征學習方法
2.2.2 利用輔助信息的特征學習方法
2.3 基于度量學習的車輛重識別方法
第三章 基于稀疏融合的多視圖車輛重識別研究
3.1 引言
3.2 基于拉普拉斯約束的關聯(lián)稀疏融合多視圖
3.2.1 多視圖深度特征學習
3.2.2 基于拉普拉斯約束的關聯(lián)稀疏排序
3.2.3 擴展交叉鄰域重排序
3.3 實驗結果與分析
3.3.1 數(shù)據(jù)集與主流方法介紹及評估度量
3.3.2 實驗結果分析
3.3.3 組成成分分析
3.3.4 參數(shù)分析
3.4 本章小結
第四章 基于多尺度注意力機制的車輛重識別研究
4.1 引言
4.2 基于多尺度注意力機制的車輛重識別網(wǎng)絡
4.2.1 網(wǎng)絡結構
4.2.2 多尺度機制
4.2.3 空間通道注意力模塊
4.2.4 訓練細節(jié)
4.3 實驗結果與分析
4.3.1 數(shù)據(jù)集與主流方法介紹及評估度量
4.3.2 實驗結果分析
4.3.3 組成成分分析
4.3.4 參數(shù)分析
4.4 本章小結
第五章 總結與展望
5.1 工作總結
5.2 未來展望
參考文獻
攻讀碩士學位期間參與的科研項目
攻讀碩士學位期間取得的學術成果
致謝
本文編號:3990114
【文章頁數(shù)】:66 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第一章 緒論
1.1 研究背景與意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.3 本文的工作與安排
第二章 車輛重識別方法簡介
2.1 車輛重識別數(shù)據(jù)集簡介
2.2 基于特征學習的車輛重識別方法
2.2.1 僅使用外觀信息的特征學習方法
2.2.2 利用輔助信息的特征學習方法
2.3 基于度量學習的車輛重識別方法
第三章 基于稀疏融合的多視圖車輛重識別研究
3.1 引言
3.2 基于拉普拉斯約束的關聯(lián)稀疏融合多視圖
3.2.1 多視圖深度特征學習
3.2.2 基于拉普拉斯約束的關聯(lián)稀疏排序
3.2.3 擴展交叉鄰域重排序
3.3 實驗結果與分析
3.3.1 數(shù)據(jù)集與主流方法介紹及評估度量
3.3.2 實驗結果分析
3.3.3 組成成分分析
3.3.4 參數(shù)分析
3.4 本章小結
第四章 基于多尺度注意力機制的車輛重識別研究
4.1 引言
4.2 基于多尺度注意力機制的車輛重識別網(wǎng)絡
4.2.1 網(wǎng)絡結構
4.2.2 多尺度機制
4.2.3 空間通道注意力模塊
4.2.4 訓練細節(jié)
4.3 實驗結果與分析
4.3.1 數(shù)據(jù)集與主流方法介紹及評估度量
4.3.2 實驗結果分析
4.3.3 組成成分分析
4.3.4 參數(shù)分析
4.4 本章小結
第五章 總結與展望
5.1 工作總結
5.2 未來展望
參考文獻
攻讀碩士學位期間參與的科研項目
攻讀碩士學位期間取得的學術成果
致謝
本文編號:3990114
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