青少年自我控制與情緒行為問題的相關(guān)性
本文選題:情緒 + 行為; 參考:《中國學(xué)校衛(wèi)生》2017年02期
【摘要】:目的探討青少年自我控制與情緒行為問題的關(guān)系以及情緒調(diào)節(jié)效能感在其中的中介作用,為提高青少年的心理適應(yīng)水平提供依據(jù)。方法采用特質(zhì)自我控制量表、長處和困難量表、情緒調(diào)節(jié)效能感量表,對(duì)分層整群隨機(jī)抽取的廣州市初一至高三年級(jí)共1 047名中學(xué)生實(shí)施問卷調(diào)查。結(jié)果青少年自我控制與表達(dá)積極情緒效能感、管理消極情緒效能感、困難和親社會(huì)行為相關(guān)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(r值分別為0.12,0.40,-0.48,0.22,P值均0.01);自我控制除了直接正向預(yù)測(cè)親社會(huì)行為(效應(yīng)值為0.108)、負(fù)向預(yù)測(cè)困難問題(效應(yīng)值為-0.186)外,還會(huì)間接通過表達(dá)積極情緒效能感和管理消極情緒效能感發(fā)揮作用(效應(yīng)值介于-0.014~0.069)。結(jié)論情緒調(diào)節(jié)效能感在自我控制與情緒行為問題間發(fā)揮著部分中介作用。
[Abstract]:Objective to explore the relationship between adolescents' self-control and emotional behavior problems and the mediating role of emotion regulation efficacy in order to provide basis for improving adolescents' psychological adaptation. Methods using trait self-control scale, strength and difficulty scale and emotion regulation efficacy scale, 1047 middle school students in Guangzhou were randomly selected by stratified cluster. Results adolescents' self-control and expression of positive emotional efficacy, management of negative emotional efficacy, There was significant correlation between difficulty and prosocial behavior (r = 0.120.40-0.48U 0.22p, P = 0.01), and self-control was not only direct positive prediction of pro-social behavior (effect = 0.108), but negative prediction of difficult problems (effect = -0.186). It also plays an indirect role by expressing positive emotional efficacy and managing negative emotional efficacy (the effect value is -0.014 ~ 0.069). Conclusion emotional regulation efficacy plays a part in the mediation between self-control and emotional behavior problems.
【作者單位】: 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院;廣州大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】:廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題項(xiàng)目(GD16YXL01) 廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“十三五”規(guī)劃課題青年項(xiàng)目(2016GZQN27) 2017年廣東省學(xué)校德育科研課題(高校思想政治教育系列) 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年教學(xué)改革項(xiàng)目(JG201514)
【分類號(hào)】:B844.2
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,本文編號(hào):1917492
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