發(fā)布時間：2018-01-26 21:26

  本文關(guān)鍵詞： 日語語言文學 危機 學科史 日本學　出處：《探索與爭鳴》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："日語語言文學"已成為一個失效的學科命名,其學科限定不僅與戰(zhàn)后國際政治秩序和語言生活的現(xiàn)實情況相悖,也與日本的語言文學在中國的閱讀、教育、接受的歷史與現(xiàn)狀,與學科內(nèi)部從業(yè)者的研究方向,與全球國別研究、區(qū)域研究的整體學術(shù)走向等都已嚴重脫節(jié),甚至與全球教育、學術(shù)發(fā)展的大勢相背馳。學科的"名"與"實"已嚴重錯位,乖離。我們應打破現(xiàn)有的學科框架,破除"部落文化"帶來的隔絕和封閉,以更具涵蓋力的"日本學""、東亞學"等名之,這就要求教育管理部門以更為包容、開放的心態(tài)淡化"領(lǐng)地"劃界意識,增進學科交叉、融通,從而保持"日本學"內(nèi)部必要的張力和生長性。
[Abstract]:"Japanese language Literature" has become a invalid subject name. Its discipline limitation is not only contrary to the postwar international political order and the reality of language life, but also with the reading and education of Japanese language literature in China. The history and present situation of the acceptance, the research direction of the practitioners within the discipline, the global country study, the overall academic trend of the regional research, etc., have all been seriously disconnected with the global education. The general trend of academic development is opposite. The "name" and "reality" of the discipline have been seriously misplaced, so we should break the existing disciplinary framework and break the isolation and closure brought about by "tribal culture". In the name of "Japanese study" and "East Asian Studies", which are more comprehensive, this requires the educational management departments to desalinate the consciousness of "territorial demarcation" with a more inclusive and open mind, and to promote the interdisciplinary and integration of subjects. In order to maintain the necessary internal tension and growth of Japanese Studies.
【作者單位】： 復旦大學外文學院;吉林華僑外國語學院日語系;東北師范大學外國語學院;
【基金】：國家社會科學基金重大項目“‘東方學’體系建構(gòu)與中國的‘東方學’研究”(14ZDB083)之子課題“中國‘東方學’中的日本及東亞研究”
【分類號】：H36
【正文快照】： 1907年,歐文·白璧德(1865—1933)曾敏銳地指CSSCI來源期刊做了詳盡的統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn),日本語言學出,“赫伯特·斯賓塞曾在《論教育》中帶著真正的預和日本文學類論文呈下降態(tài)勢。[2]由此可見,在所謂言精神宣告科學將日漸戰(zhàn)勝藝術(shù)與文學�！�…確學術(shù)導向的“象牙塔式教育”和就業(yè)導

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本文編號：1466634