發(fā)布時(shí)間：2020-04-11 06:26

【摘要】：本文的研究以漢法語(yǔ)方向和處所關(guān)系介詞的對(duì)比分析為主題,以漢法語(yǔ)教學(xué)為宗旨。論文以對(duì)比語(yǔ)言學(xué)的基本理論作為研究基礎(chǔ),主要采用了整體對(duì)比、分類對(duì)比的對(duì)比方法,采用了研究理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐方法。從宏觀到微觀,從詞形到語(yǔ)法詳細(xì)對(duì)比了漢法語(yǔ)方所關(guān)系介詞的異同點(diǎn)。并著重介紹了漢語(yǔ)介詞是由占漢語(yǔ)動(dòng)詞虛化而來(lái)的,有的介詞兼有介詞和動(dòng)詞兩種詞性的特點(diǎn)。從語(yǔ)用的角度來(lái)講,論文預(yù)測(cè)了漢法語(yǔ)教學(xué)中介詞使用偏誤并提出了教學(xué)建議。 論文內(nèi)容共分為七章,第一章引言主要介紹了相關(guān)問(wèn)題的提出、研究范圍的確定及研究依據(jù)的理論基礎(chǔ)。第二章回顧前人對(duì)漢法語(yǔ)介詞的研究,并重點(diǎn)介紹了“在”字句的研究應(yīng)用,引入框式介詞理論。第三章對(duì)漢法語(yǔ)介詞的基本用法進(jìn)行了較為全面的對(duì)比分析。第四章對(duì)漢法語(yǔ)方所關(guān)系介詞在語(yǔ)義、語(yǔ)用、句法結(jié)構(gòu)及介引賓語(yǔ)四個(gè)方面的異同進(jìn)行了對(duì)比,得出二者相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。第五章對(duì)漢法語(yǔ)介詞在句中的重復(fù)和省略進(jìn)行對(duì)比分析,得出二者在應(yīng)用中有不同的體現(xiàn)。第六章結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中的偏誤加以預(yù)測(cè)并提出相應(yīng)的建議。第七章結(jié)論部分對(duì)本次研究的結(jié)果歸納總結(jié),提出教學(xué)建議和對(duì)策。
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：H32;H146

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2623258