發(fā)布時(shí)間：2020-04-25 08:37

【摘要】： 語(yǔ)言與文化有著密不可分的聯(lián)系，二者相互影響，使一個(gè)文明能夠與他者相區(qū)別。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，也就必須要了解這個(gè)語(yǔ)言集團(tuán)的文化。作為語(yǔ)言最活躍的組成部分，詞匯，，尤其是詞義，是客觀事物或現(xiàn)象在人們意識(shí)中的概括的反映。不同的語(yǔ)言形成了各具特色的民族文化風(fēng)格與之相適應(yīng)，它們必然會(huì)反映到詞的意義上。語(yǔ)言學(xué)家通常將詞的意義區(qū)分為實(shí)指意義和文化附加意義，后者對(duì)于社會(huì)和文化的變化非常敏感。 數(shù)字是各語(yǔ)言共同擁有的文化現(xiàn)象，與人們?nèi)粘Ｉ�活密切關(guān)聯(lián)的數(shù)字，更容易使人產(chǎn)生相關(guān)聯(lián)想和比喻，其文化附加意義也更引人注目。在生活中，我們常賦予某些數(shù)字一些非數(shù)量的涵義，常會(huì)對(duì)某些數(shù)字產(chǎn)生特別的偏愛或厭惡。比如，中國(guó)人喜歡數(shù)字8而討厭4，西方人忌諱13……由這些喜惡或著忌諱形成的數(shù)字文化，鮮明地體現(xiàn)了民族文化的心理、傳統(tǒng)與特色。由于文化的差異，實(shí)指意義相同的詞匯，其文化附加意義可能是截然不同的。本文從一些有代表性的數(shù)字入手，探討其體現(xiàn)出的文化意蘊(yùn)。研究數(shù)字習(xí)語(yǔ)并了解其中數(shù)字的不同的文化內(nèi)涵，對(duì)于正確理解與運(yùn)用數(shù)字習(xí)語(yǔ)及其所蘊(yùn)涵的文化現(xiàn)象，對(duì)于順利進(jìn)行中法間的跨文化交流將起到至關(guān)重要的作用。
【學(xué)位授予單位】：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：H32

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2640031