發(fā)布時間：2020-07-28 09:51

【摘要】：作為一種真實素材,社會新聞在語言文字、交流互動、社會文化方面都蘊含著非常豐富的資源,從而能夠有效地調(diào)動學生的積極性,為之后的報刊學習打下基礎(chǔ)。然而,對于這一題材的使用在法語教學中卻比較少見。為什么將其引入課堂?社會新聞具有哪些特點?怎樣選擇合適的教學材料?對文章的使用是基于什么方法理論?論文有什么創(chuàng)新之處?本文將嘗試分析社會新聞的特點、作用,并通過教案的方式進行呈現(xiàn)、實施,其中涉及的教學活動都是圍繞社會新聞的特點專門設計,從而為法語教學開辟新的途徑。
【學位授予單位】：上海外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H32

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本文編號：2772711