發(fā)布時間：2020-08-12 22:54

【摘要】：當今,外語教育界已經(jīng)充分認識到語言與文化密不可分,在外語教學(xué)中不應(yīng)該忽略文化教學(xué),但是我們到底應(yīng)該教什么文化呢?長久以來,目的語文化的教學(xué)一直是熱點,而母語文化教學(xué)往往被忽略,那么,母語文化的教學(xué)真的無足輕重嗎?事實上,新世紀外語文化教學(xué)的主要目標之一在于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,跨文化必然意味著目的語文化和母語文化的互動與交流。因此,在外語教學(xué)中,為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,我們不僅應(yīng)該重視目的語文化教學(xué),還要重視母語文化教學(xué)。那么,在中國高等法語教學(xué)中,中國文化教學(xué)現(xiàn)狀又是怎樣的呢?一方面,中國文化在高校經(jīng)典法語教材中所占比例微乎其微;另一方面,眾多法語專業(yè)學(xué)生在跨文化交際中又會面臨著“中國文化失語”的情況。鑒于此,此論文以上外法語專業(yè)留法深造的跨文化交際課程為例,并選取中國思政文化為教學(xué)主題,開展了一場教學(xué)實踐。旨在喚起在法語外語教學(xué)中對中國文化的重視的同時,探索法語外語教學(xué)中中國文化教學(xué)的新思路。
【學(xué)位授予單位】：上海外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H32

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本文編號：2791134