發(fā)布時(shí)間：2019-11-02 23:07

【摘要】：本文以八仙筒蒙古族中學(xué)蒙語文歷史人物題材課文教學(xué)為調(diào)查對(duì)象。運(yùn)用問卷調(diào)查等研究方法對(duì)初中蒙語文教材中歷史人物題材課文進(jìn)行研究,指出教學(xué)中存在的問題及其解決方法。本文由導(dǎo)論、正文三章、總結(jié)與參考文獻(xiàn)等組成。導(dǎo)論部分介紹了選題原因、研究概況、研究意義及研究方法等。第一章,主要探討了初中蒙語文教材中歷史人物題材課文的設(shè)置情況及其教學(xué)作用等兩個(gè)內(nèi)容。第二章,主要論述了與初中蒙語文中歷史人物題材課文教學(xué)有關(guān)的課程介紹、生詞、句、內(nèi)容、中心思想、歷史知識(shí)、運(yùn)用語言、關(guān)鍵、重點(diǎn)及授課對(duì)象等諸多內(nèi)容。第三章,探討了初中蒙語文歷史人物題材課文教學(xué)中存在的問題及其解決的方法,提出教學(xué)方法的靈活性,增強(qiáng)學(xué)生民族意識(shí)、提高學(xué)習(xí)興趣等解決方法�？偨Y(jié)部分,回顧論文撰寫過程,指出論文所取得成績(jī)及存在問題和改進(jìn)措施。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G633.39

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本文編號(hào)：2554757