高中聾生結(jié)構(gòu)素描教學(xué)策略的實(shí)踐探索
發(fā)布時(shí)間:2024-06-10 23:06
美術(shù)課程是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑,而結(jié)構(gòu)素描是提高聾生繪畫(huà)技能的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練。教師需根據(jù)聾生的認(rèn)知和心理特點(diǎn),引導(dǎo)聾生研究物體的造型規(guī)律,解析物體內(nèi)部結(jié)構(gòu),掌握正確的透視法,提高聾生全面觀察物體形體結(jié)構(gòu)的能力,培養(yǎng)其造型能力和形象思維能力,從而促進(jìn)美術(shù)表達(dá)能力、空間想象能力、創(chuàng)造能力等多方面能力的發(fā)展。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引導(dǎo)聾生全面觀察,提升其形象思維能力
二、幫助聾生理解物體結(jié)構(gòu),加強(qiáng)其美術(shù)表達(dá)能力
三、訓(xùn)練聾生邏輯思維,鍛煉其空間想象能力
四、激活聾生學(xué)習(xí)能動(dòng)性,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力
本文編號(hào):3992035
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引導(dǎo)聾生全面觀察,提升其形象思維能力
二、幫助聾生理解物體結(jié)構(gòu),加強(qiáng)其美術(shù)表達(dá)能力
三、訓(xùn)練聾生邏輯思維,鍛煉其空間想象能力
四、激活聾生學(xué)習(xí)能動(dòng)性,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力
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