本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村家庭高中階段教育投資現(xiàn)狀及其影響因素研究——以贛州市為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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南昌大學碩士學位論文農(nóng)村家庭高中階段教育投資現(xiàn)狀及其影響因素研究——以贛州市為例姓名:葉天蓮申請學位級別:碩士專業(yè):教育經(jīng)濟與管理指導教師:羅良針20081220摘要摘要現(xiàn)階段,中國已經(jīng)基本普及了九年義務(wù)教育,高中教育正在走向普及并即將跨過大眾化的門檻。我國教育和人力資源開發(fā)正處于通過普及高中階段教育驅(qū)動人力資本迅速提升的歷史階段。國家考慮了城鄉(xiāng)居民的教育負擔,對非義務(wù)教育的普通高中、普通高校的教育運行成本進行嚴格監(jiān)管,并限制學費占成本的比例,考慮了城鄉(xiāng)居民的教育負擔。目前贛州市甚至江西省關(guān)于城鄉(xiāng)高中家庭個人教育成本的相關(guān)數(shù)據(jù)比較缺乏,本調(diào)查正是針對贛州市城鄉(xiāng)高中生進行家庭高中教育成本的調(diào)查,并且將本市的城鄉(xiāng)數(shù)據(jù)進行比較,找出差異,為相關(guān)部門在確定本地合理的高中教育成本分擔比例、學費標準以及從事教育經(jīng)濟學研究和教育經(jīng)費決策研究方面提供基層的數(shù)據(jù),為決策的制定提出策略參考。經(jīng)分析,農(nóng)村家庭教育投資行為呈如下趨勢:①對教育的認識水平更加有所提高,不僅認識到了教育的重要性,而且會提高家庭教育投資的主動性和投入量;②農(nóng)村家庭教育投資目標隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,越來越顯得明確和具體,教育投資一方面為農(nóng)村子女就業(yè)打下必要的基礎(chǔ),另... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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