區(qū)塊鏈賦能:互聯(lián)網(wǎng)時代高校思想政治教育困境破除與創(chuàng)新發(fā)展
發(fā)布時間:2025-02-10 17:47
互聯(lián)網(wǎng)時代高校思想政治教育面臨諸多困境,網(wǎng)絡(luò)信息對思想政治教育資源的擠占以及大學(xué)生原子化思維,使得思想政治教育在大學(xué)生中的認(rèn)同感水平低下,漣漪效應(yīng)的結(jié)果就是思想政治教師工作熱情下降以及師生之間的不信任關(guān)系惡化。為此,高校思想政治教育應(yīng)進(jìn)行變革與創(chuàng)新,區(qū)塊鏈所具備的技術(shù)優(yōu)勢、創(chuàng)新思維,與高校思想政治教育變革具有很強(qiáng)耦合性。高校思想政治教育要抓住區(qū)塊鏈價值賦能,構(gòu)建"學(xué)習(xí)賬本"新型模式增強(qiáng)大學(xué)生自律學(xué)習(xí)能力,以分布式學(xué)習(xí)提升大學(xué)生參與度,同時通過新型信任機(jī)制的建立促進(jìn)師生良性互動,順應(yīng)"區(qū)塊鏈+高等教育"的發(fā)展趨勢,提升高校思想政治教育發(fā)展質(zhì)量。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、高校思想政治教育在互聯(lián)網(wǎng)時代的困境
(一)網(wǎng)絡(luò)信息“越位”的“擠出效應(yīng)”
(二)大學(xué)生原子化思維及其對教師的次生影響
(三)傳統(tǒng)教學(xué)模式滯后造成課堂信任危機(jī)
二、區(qū)塊鏈助力高校思想政治教育變革:耦合、價值與挑戰(zhàn)
(一)區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用
(二)區(qū)塊鏈與高校思想政治教育變革的耦合性
1. 區(qū)塊鏈與思想政治教育變革耦合關(guān)聯(lián)與價值賦能
2.區(qū)塊鏈與高校思想政治教育融合應(yīng)用與現(xiàn)實挑戰(zhàn)
三、基于區(qū)塊鏈賦能的高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展
(一)構(gòu)建“學(xué)習(xí)賬本”新型模式,增強(qiáng)大學(xué)生自律學(xué)習(xí)能力
(二)借助去中心化的分布式學(xué)習(xí),提升資源共享度與學(xué)生參與度
(三)建立新型信任機(jī)制,促進(jìn)教師與學(xué)生良性互動
四、結(jié)論
本文編號:4032840
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、高校思想政治教育在互聯(lián)網(wǎng)時代的困境
(一)網(wǎng)絡(luò)信息“越位”的“擠出效應(yīng)”
(二)大學(xué)生原子化思維及其對教師的次生影響
(三)傳統(tǒng)教學(xué)模式滯后造成課堂信任危機(jī)
二、區(qū)塊鏈助力高校思想政治教育變革:耦合、價值與挑戰(zhàn)
(一)區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用
(二)區(qū)塊鏈與高校思想政治教育變革的耦合性
1. 區(qū)塊鏈與思想政治教育變革耦合關(guān)聯(lián)與價值賦能
2.區(qū)塊鏈與高校思想政治教育融合應(yīng)用與現(xiàn)實挑戰(zhàn)
三、基于區(qū)塊鏈賦能的高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展
(一)構(gòu)建“學(xué)習(xí)賬本”新型模式,增強(qiáng)大學(xué)生自律學(xué)習(xí)能力
(二)借助去中心化的分布式學(xué)習(xí),提升資源共享度與學(xué)生參與度
(三)建立新型信任機(jī)制,促進(jìn)教師與學(xué)生良性互動
四、結(jié)論
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