護理學專業(yè)學生心理彈性研究進展及對我國相關(guān)研究的啟示
發(fā)布時間:2025-02-09 09:44
從護生心理彈性的概念、測評工具、現(xiàn)狀及影響因素4方面綜述護生心理彈性的研究進展,提出我國開展相關(guān)研究的建議,以期為護理隊伍培養(yǎng)出優(yōu)秀、堅強的后備力量提供參考。
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 護生心理彈性的概念
2 護生心理彈性的測評工具
2.1 Connor和Davidson心理彈性量表 (Connor-Davidson Resilience Scale, CD-RISC)
2.2 10條目Connor-Davidson心理彈性量表 (10-Item Connor-Davidson Resilience Scale, 10-item CD-RISC)
2.3 心理彈性量表 (Resilience Scale, RS)
3 護生心理彈性現(xiàn)狀
4 護生心理彈性的影響因素
4.1 支持
4.2 賦權(quán)
4.3 應對方式
4.4 年級
4.5 人口學特征
5 我國開展護生心理彈性相關(guān)研究的啟示
5.1 增進理解護生心理彈性的概念
5.2 拓展護生心理彈性的研究方向
5.3 注重護生心理彈性的干預研究
本文編號:4032024
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 護生心理彈性的概念
2 護生心理彈性的測評工具
2.1 Connor和Davidson心理彈性量表 (Connor-Davidson Resilience Scale, CD-RISC)
2.2 10條目Connor-Davidson心理彈性量表 (10-Item Connor-Davidson Resilience Scale, 10-item CD-RISC)
2.3 心理彈性量表 (Resilience Scale, RS)
3 護生心理彈性現(xiàn)狀
4 護生心理彈性的影響因素
4.1 支持
4.2 賦權(quán)
4.3 應對方式
4.4 年級
4.5 人口學特征
5 我國開展護生心理彈性相關(guān)研究的啟示
5.1 增進理解護生心理彈性的概念
5.2 拓展護生心理彈性的研究方向
5.3 注重護生心理彈性的干預研究
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