發(fā)布時間：2018-04-01 00:21

  本文選題：小學(xué)生　切入點(diǎn)：言語　出處：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：母語傳承是首要的傳承,也是最直接的傳承。要繼承發(fā)展蒙古語言文化必須要依靠以蒙古語為工具的民族教育。本論文在過去研究成果的基礎(chǔ)上,依照論文的實際情況,以調(diào)查訪問的方式,深入基層小學(xué),以收集實際論據(jù)為目的,對小學(xué)生言語情況進(jìn)行了調(diào)查,并分析了調(diào)查的數(shù)據(jù),找出存在的問題及發(fā)生的原因,提出了解決方法。本論文由導(dǎo)論、第一章、第二章、結(jié)語、參考文獻(xiàn)等五個部分組成。導(dǎo)論部分主要介紹了選題原由、意義、文獻(xiàn)綜述、研究方法等內(nèi)容。第一章的第一部分,主要闡述了小學(xué)生言語規(guī)范情況。第一章的第二部分,主要闡述了造成小學(xué)生言語不規(guī)范的原因。第二章,規(guī)范小學(xué)生課堂言語,不能只從學(xué)校和教師方面入手,還要從家庭、社會、學(xué)生自身等方面來解決才能更好地規(guī)范。結(jié)語部分,總結(jié)了全文,再一次強(qiáng)調(diào)了規(guī)范小學(xué)生課堂言語的重要性。
[Abstract]:Is the first native heritage heritage, is also the most direct inheritance. Inheritance and development of language and culture in Mongolia must rely on Ethnic Education in Mongolian as a tool. This paper is based on the past research results, according to the actual situation of the paper, in order to investigate the way to visit, in-depth basic primary school, to collect the actual arguments for the purpose. The investigation on students language environment, and analyzed the survey data, find out the existing problems and the causes, puts forward the solving method. This paper consists of the introduction, the first chapter, the second chapter, the five part of the reference. The introduction mainly introduces the selected topic reason, significance, literature review, content research methods. In the first part of the first chapter, mainly elaborated the elementary speech norms. The second part is the first chapter, mainly expounds the causes of speech does not regulate the pupils. In the second chapter, standard primary school Classroom language can not only be started from schools and teachers, but also from family, society, students themselves, so as to better standardize. The conclusion part summarizes the full text, and once again emphasizes the importance of regulating pupils' classroom language.

【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G623.29

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本文編號：1693139