發(fā)布時(shí)間：2018-10-10 10:12

【摘要】：音樂是聽覺的藝術(shù),更是實(shí)踐的藝術(shù)。音樂的學(xué)習(xí)必須通過感受與體驗(yàn)獲得,音樂游戲是感知體驗(yàn)音樂最直接有效的方式。音樂游戲教學(xué)法就是在游戲活動中引領(lǐng)學(xué)生參與體驗(yàn)音樂的一種重要方式。它以音樂為媒介,緊扣音樂基礎(chǔ)知識,將音樂元素與趣味化游戲有效結(jié)合,運(yùn)用在普通音樂課堂中的教學(xué)方法。針對音樂游戲教學(xué)法的的研究特點(diǎn)本文采用目前應(yīng)用廣泛的教育行動研究法,它是一種將理論與實(shí)踐有效結(jié)合的教育研究方法,是一種教育研究中的重要研究方法之一,以解決教育中的實(shí)際問題、幫助教學(xué)方法的科學(xué)應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)了研究深入實(shí)際情境,使研究更具客觀性、真實(shí)性與有效性。音樂游戲教學(xué)法符合了義務(wù)教育《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)中審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造發(fā)展價(jià)值和社會交往價(jià)值;同時(shí)也符合國際音樂教育改革發(fā)展趨勢中“注重人的發(fā)展”原則。另外,音樂游戲教學(xué)法對音樂教育乃至整個(gè)學(xué)科教學(xué)都具有重要借鑒意義與價(jià)值。本文通過對音樂游戲教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中開展行動研究,從游戲?qū)用嫒胧?剖析音樂與游戲的關(guān)聯(lián)性、以及音樂游戲的精神內(nèi)涵;從教學(xué)法角度入手,論述音樂游戲教學(xué)法的概念、特性、目標(biāo)定位及價(jià)值所在;從而激發(fā)學(xué)生具有終生喜愛音樂興趣。通過對音樂游戲教學(xué)法行動研究三輪的有效行動層層遞進(jìn)與不斷改進(jìn),使學(xué)生從最初的運(yùn)用多重感官感知音樂到理解音樂創(chuàng)造音樂的過程,使音樂游戲教學(xué)法能夠有效的運(yùn)用在音樂課堂中,使學(xué)生收獲音樂知識與技能的同時(shí)獲得身心愉悅的體驗(yàn),從而形成終身熱愛音樂、熱愛生活的精神動力。
[Abstract]:Music is the art of hearing and practice. Music learning must be achieved through experience and experience. Music games are the most direct and effective way to perceive and experience music. The teaching method of music game is an important way to lead students to experience music. It takes music as the medium, clings to the basic knowledge of music, effectively combines the musical elements with interesting games, and applies the teaching method in the ordinary music classroom. According to the research characteristics of music game teaching method, this paper adopts the educational action research method which is widely used at present. It is a kind of educational research method which combines theory with practice effectively, and is one of the important research methods in educational research. In order to solve the practical problems in education and help the scientific application of teaching methods, this paper emphasizes that the research goes deep into the actual situation and makes the research more objective, authentic and effective. The teaching method of music game accords with the aesthetic experience value of compulsory education (2011 edition), creates development value and social contact value, and also accords with the principle of "pay attention to human development" in the development trend of international music education reform. In addition, the music game teaching method has important reference significance and value to the music education and even the whole subject teaching. Through the action research of music game teaching in primary school music teaching, this paper analyzes the relationship between music and game and the spiritual connotation of music game from the game level, starting from the angle of teaching method. This paper discusses the concept, characteristics, goal orientation and value of music game teaching method, thus arousing students' lifelong interest in music. Through the research on the action of three rounds of effective action in the teaching of music game, the students can gradually and continuously improve the process from the initial use of multi-sensory perception of music to the process of understanding music to create music. So that the music game teaching method can be effectively used in the music classroom, so that students can harvest music knowledge and skills at the same time to obtain a pleasant experience of body and mind, thus forming a lifelong love of music, love life of the spiritual power.
【學(xué)位授予單位】：魯東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G623.71

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