發(fā)布時(shí)間：2020-11-04 19:28

　　 隨著研究生培養(yǎng)機(jī)制的改革，國家從2014年開始即將實(shí)行研究生全面繳費(fèi)制度。在這種形勢(shì)下，高校貧困研究生數(shù)量將勢(shì)必不斷增加。原本以公費(fèi)名額吸引優(yōu)秀生源的地方高校的招生問題也將受到極大的挑戰(zhàn)。地方高校研究生新型資助體系的構(gòu)建勢(shì)在必行。本文正是基于此背景下，通過對(duì)地方高校碩士研究生資助的特殊性進(jìn)行剖析的基礎(chǔ)上，對(duì)某地方高校的資助現(xiàn)狀進(jìn)行個(gè)案調(diào)查分析，再通過借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的資助體系從而為我國地方高校的新型資助體系構(gòu)建提供對(duì)策與建議。 本文分為五章： 第一章為緒論，首先闡述了本文的研究背景、選題意義、研究思路、研究方法以及相關(guān)概念界定。其次對(duì)國內(nèi)外研究生資助體系的研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理與綜述。 第二章厘清碩士研究生資助體系的相關(guān)理論，包括歷史沿革、核心概念解析以及其理論依據(jù)，并分析其特殊性。 第三章是以江西某地方高校在讀全日制碩士研究生為研究對(duì)象，以問卷調(diào)查以及訪談的方式對(duì)其資助現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析目前地方高校碩士研究生資助體系存在的主要問題，并進(jìn)一步探討其原因。 第四章是以美國以及英國為借鑒介紹了國外研究生資助制度的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，然后再對(duì)國內(nèi)已實(shí)行改革的試點(diǎn)學(xué)校的資助做法進(jìn)行文本分析以及相關(guān)訪談，在國內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)中尋求借鑒與啟示。 第五章在結(jié)合以上分析的基礎(chǔ)上，提出構(gòu)建我國研究生教育收費(fèi)背景下地方高校新的資助體系的建議。 研究表明，我國地方高校碩士研究生資助現(xiàn)狀存在一定的問題，并將可能影響到地方高校碩士研究生的招生與培養(yǎng)，要解決這些問題，需要借鑒國內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，從而提出構(gòu)建我國地方高校碩士研究生資助體系的建議。
【學(xué)位單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2014
【中圖分類】：G649.2;G643
【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、 緒論
    （一） 選題背景
    （二） 選題意義
        1. 理論意義
        2. 現(xiàn)實(shí)意義
    （三） 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
        1. 國內(nèi)研究現(xiàn)狀分析
        2. 英美高校資助政策相關(guān)研究現(xiàn)狀
    （四） 研究的總體設(shè)計(jì)
        1. 研究?jī)?nèi)容與研究思路
        2. 研究方法
    （五） 研究的特色與創(chuàng)新之處
        1. 選題角度新
        2. 內(nèi)容創(chuàng)新
二、 地方高校碩士研究生資助體系的相關(guān)理論基礎(chǔ)
    （一） 核心概念界定
        1. 地方高校
        2. 研究生資助體系
    （二） 我國碩士研究生資助體系歷史沿革
        1. 以單一的人民助學(xué)金方式為主的資助階段
        2. 以研究生獎(jiǎng)學(xué)金及“三助”并存的資助階段
        3. 以“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”多元化資助體系階段
    （三） 高校碩士研究生資助的理論依據(jù)
        1. 人力資本理論
        2. 激勵(lì)理論
        3. 社會(huì)公平理論
        4. 高等教育成本分擔(dān)理論
    （四） 地方高校碩士研究生資助的特殊性
        1. 地方高校與部委直屬高校的區(qū)別
        2. 碩士研究生資助與博士生資助的區(qū)別
        3. 碩士研究生資助與本科生資助的區(qū)別
三、 地方高校碩士研究生資助現(xiàn)狀調(diào)查
    （一） 樣本分析
        1. 研究對(duì)象
        2. 研究工具
        3. 數(shù)據(jù)分析工具
        4. 因素探析
        5. 信度分析和效度分析
    （二） 地方高校碩士研究生資助現(xiàn)狀分析
        1. 地方高校碩士研究生資助總體現(xiàn)狀分析
        2. 地方高校碩士研究生資助認(rèn)知情況的分析
        3. 地方高校碩士研究生資助主體選擇情況的分析
        4. 地方高校碩士研究生資助制度保障情況的分析
        5. 地方高校碩士研究生資助實(shí)施情況評(píng)價(jià)情況的分析
    （三） 地方高校碩士研究生資助體系調(diào)查結(jié)果討論
        1. 地方資助總體水平不高，資助力度不夠
        2. 地方高校資助宣傳力度不足
        3. 資助主體單一，未充分利用社會(huì)資源
        4. 地方高校資助保障制度建設(shè)相對(duì)落后
        5. 資助實(shí)施效果不佳 資助滿意度低
四、 英美兩國及國內(nèi)試點(diǎn)高校研究生資助實(shí)踐及啟示
    （一） 美國研究生混合資助模式
        1. 覆蓋面廣，面向全體研究生
        2. 多頭參與，資助力度大
    （二） 英國研究生免費(fèi)加助學(xué)金資助模式
    （三） 我國試點(diǎn)高校研究生資助舉措
        1. 重視對(duì)研究生資助體系的宣傳，提高學(xué)生對(duì)資助體系的認(rèn)知
        2. 設(shè)立教育基金會(huì)，號(hào)召校友及企業(yè)捐贈(zèng)
        3. 設(shè)置專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，具有針對(duì)性，兼顧公平與效率
        4. 成立導(dǎo)師基金，貫徹導(dǎo)師責(zé)任制
        5. 劃分學(xué)科，分類實(shí)施資助
        6. 資助方式多樣化，形式新穎
    （四） 英美國家及國內(nèi)試點(diǎn)高校研究生資助啟示
        1. 鼓勵(lì)多元主體分擔(dān)研究生教育成本
        2. 學(xué)費(fèi)應(yīng)當(dāng)?shù)陀诰用駥?shí)際承受能力
        3. 完善研究生資助體系，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等
五、 構(gòu)建我國地方高校碩士研究生新型資助體系的建議
    （一） 制定資助政策遵循的原則
        1. 公平與效率相結(jié)合原則
        2. 系統(tǒng)性原則
        3. 可行性原則
        4. 客觀因素與主觀因素相結(jié)合原則
    （二） 構(gòu)建我國地方高校碩士研究生新型資助體系的建議
        1. 加大財(cái)政撥款力度
        2. 明確研究生資助理念
        3. 完善研究生資助地方性法規(guī)
        4. 落實(shí)各分擔(dān)主體責(zé)任
        5. 健全地方高校多元化研究生資助制度
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
致謝
在讀期間公開發(fā)表論文（著）及科研情況

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2870506