產(chǎn)業(yè)體系調(diào)整下的區(qū)域研究生結(jié)構(gòu)優(yōu)化——基于廣東省的實(shí)證分析
【文章目錄】:
一、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系對(duì)研究生教育結(jié)構(gòu)的挑戰(zhàn)
1. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。
2. 產(chǎn)業(yè)體系的轉(zhuǎn)型和優(yōu)化。
3. 人才的需求。
二、廣東省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向分析
1. 廣東省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。
2. 廣東省構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的思路。
三、廣東省研究生教育的結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的匹配
1. 廣東省研究生教育學(xué)科分布。
2. 按產(chǎn)業(yè)分類的學(xué)科比例。
3. 分布數(shù)量較多的學(xué)科分析。
四、產(chǎn)業(yè)體系調(diào)整下的廣東省研究生教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化的對(duì)策
1. 科學(xué)定位,構(gòu)建合理的研究生教育類型結(jié)構(gòu)。
2. 協(xié)調(diào)比例,建立梯度合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)。
3. 均衡發(fā)展,形成統(tǒng)籌兼顧的研究生教育布局結(jié)構(gòu)。
4. 優(yōu)化特色,完善適應(yīng)需求的研究生教育科類結(jié)構(gòu)。
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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