我國研究生教育制度的歷史沿革、現(xiàn)存問題與改革方向
發(fā)布時間：2021-01-20 12:23
我國研究生教育起步較早,自民國時期誕生以來,先后經(jīng)歷了初創(chuàng)階段、規(guī)范發(fā)展、恢復(fù)和穩(wěn)步發(fā)展、快速發(fā)展等4個階段。當(dāng)前,我國已成為研究生教育大國,但研究生教育仍存在與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展脫節(jié)、入學(xué)選拔難以適應(yīng)高層次人才培養(yǎng)需求、培養(yǎng)質(zhì)量不高、學(xué)位授權(quán)制度尚待完善、經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制不健全、社會評價機(jī)制缺失等諸多問題,改革勢在必行。今后,要落實(shí)高校招生自主權(quán),提高人才選拔的多樣性、有效性;加快學(xué)科設(shè)置與學(xué)位授權(quán)制度改革,引導(dǎo)各校研究生教育準(zhǔn)確定位和特色發(fā)展;優(yōu)化研究生教育結(jié)構(gòu),增強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的適應(yīng)性;加快以導(dǎo)師制為核心的培養(yǎng)模式改革,全面提升研究生教育質(zhì)量;改革成本分擔(dān)機(jī)制,建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制;進(jìn)一步完善研究生教育質(zhì)量評價體系,建立客觀公正的評價機(jī)制。
【文章來源】：中國高教研究. 2012,(07)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】：6 頁
【文章目錄】：
一、我國研究生培養(yǎng)制度的歷史沿革
二、我國現(xiàn)行研究生教育制度存在的主要問題
1. 研究生教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展存在脫節(jié)。
2. 入學(xué)選拔難以適應(yīng)高層次人才培養(yǎng)需求。
3. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)存在諸多問題。
4. 學(xué)位授權(quán)制度有待進(jìn)一步完善。
5. 經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制尚待完善。
6. 對研究生教育的社會評價機(jī)制缺失。
三、研究生教育制度改革的方向
1. 落實(shí)高校招生自主權(quán), 提高人才選拔的多樣性有效性。
2. 加快學(xué)科設(shè)置與學(xué)位授權(quán)制度改革, 引導(dǎo)各校研究生教育準(zhǔn)確定位和特色發(fā)展。
3. 優(yōu)化研究生教育結(jié)構(gòu), 增強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的適應(yīng)性。
4. 加快以導(dǎo)師制為核心的培養(yǎng)模式改革, 全面提升研究生教育質(zhì)量。
5. 改革成本分擔(dān)機(jī)制, 建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
6. 進(jìn)一步完善研究生教育質(zhì)量評價體系, 建立客觀公正的評價機(jī)制。
【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]碩士研究生招生現(xiàn)狀和改革對策——基于北京市的實(shí)證研究[J]. 張麗,馬超培,宋國華,秦穎. 現(xiàn)代教育管理. 2009(12)
[2]從自我迷失到本性回歸——我國專業(yè)學(xué)位研究生教育存在的問題及對策探析[J]. 于東紅,杜希民,周燕來. 中國高教研究. 2009(12)
[3]建國六十周年以來研究生資助政策研究[J]. 袁瀟. 國家教育行政學(xué)院學(xué)報. 2009(10)
[4]改革環(huán)境下我國學(xué)位授權(quán)審核的不適應(yīng)性分析及幾點(diǎn)思考[J]. 林夢泉,龔楨梽. 學(xué)位與研究生教育. 2009(07)
[5]我國碩士研究生培養(yǎng)制度存在的問題與對策——借鑒哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)[J]. 錢誠,王建民. 高教發(fā)展與評估. 2009(01)
[6]對我國研究生培養(yǎng)機(jī)制改革現(xiàn)狀的思考[J]. 武毅英. 教育研究. 2008(09)
[7]我國學(xué)位授權(quán)審核制度的現(xiàn)狀透視與改革策略[J]. 杜瑛. 學(xué)位與研究生教育. 2008(08)
[8]研究生招生考試改革中的兩難問題[J]. 覃紅霞. 高教探索. 2008(02)
[9]我國專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展的回顧與思考(上)[J]. 黃寶印. 學(xué)位與研究生教育. 2007(06)
[10]中國過度教育的收入效應(yīng)[J]. 武向榮. 北京大學(xué)教育評論. 2007(02)
本文編號：2989036
【文章來源】：中國高教研究. 2012,(07)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】：6 頁
【文章目錄】：
一、我國研究生培養(yǎng)制度的歷史沿革
二、我國現(xiàn)行研究生教育制度存在的主要問題
1. 研究生教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展存在脫節(jié)。
2. 入學(xué)選拔難以適應(yīng)高層次人才培養(yǎng)需求。
3. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)存在諸多問題。
4. 學(xué)位授權(quán)制度有待進(jìn)一步完善。
5. 經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制尚待完善。
6. 對研究生教育的社會評價機(jī)制缺失。
三、研究生教育制度改革的方向
1. 落實(shí)高校招生自主權(quán), 提高人才選拔的多樣性有效性。
2. 加快學(xué)科設(shè)置與學(xué)位授權(quán)制度改革, 引導(dǎo)各校研究生教育準(zhǔn)確定位和特色發(fā)展。
3. 優(yōu)化研究生教育結(jié)構(gòu), 增強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的適應(yīng)性。
4. 加快以導(dǎo)師制為核心的培養(yǎng)模式改革, 全面提升研究生教育質(zhì)量。
5. 改革成本分擔(dān)機(jī)制, 建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
6. 進(jìn)一步完善研究生教育質(zhì)量評價體系, 建立客觀公正的評價機(jī)制。
【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]碩士研究生招生現(xiàn)狀和改革對策——基于北京市的實(shí)證研究[J]. 張麗,馬超培,宋國華,秦穎. 現(xiàn)代教育管理. 2009(12)
[2]從自我迷失到本性回歸——我國專業(yè)學(xué)位研究生教育存在的問題及對策探析[J]. 于東紅,杜希民,周燕來. 中國高教研究. 2009(12)
[3]建國六十周年以來研究生資助政策研究[J]. 袁瀟. 國家教育行政學(xué)院學(xué)報. 2009(10)
[4]改革環(huán)境下我國學(xué)位授權(quán)審核的不適應(yīng)性分析及幾點(diǎn)思考[J]. 林夢泉,龔楨梽. 學(xué)位與研究生教育. 2009(07)
[5]我國碩士研究生培養(yǎng)制度存在的問題與對策——借鑒哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)[J]. 錢誠,王建民. 高教發(fā)展與評估. 2009(01)
[6]對我國研究生培養(yǎng)機(jī)制改革現(xiàn)狀的思考[J]. 武毅英. 教育研究. 2008(09)
[7]我國學(xué)位授權(quán)審核制度的現(xiàn)狀透視與改革策略[J]. 杜瑛. 學(xué)位與研究生教育. 2008(08)
[8]研究生招生考試改革中的兩難問題[J]. 覃紅霞. 高教探索. 2008(02)
[9]我國專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展的回顧與思考(上)[J]. 黃寶印. 學(xué)位與研究生教育. 2007(06)
[10]中國過度教育的收入效應(yīng)[J]. 武向榮. 北京大學(xué)教育評論. 2007(02)
本文編號：2989036
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