發(fā)布時間：2021-01-27 05:15

　　研究生的科研研討在研究生的發(fā)展中占舉足輕重的作用,是導(dǎo)師帶教研究生、培養(yǎng)其科研能力、了解科研進(jìn)度、探討科研方向及實現(xiàn)思政教育的重要場所。網(wǎng)絡(luò)課程的應(yīng)用已廣泛化并標(biāo)準(zhǔn)化,研究生組會的網(wǎng)絡(luò)化也顯示出其特有的應(yīng)用優(yōu)勢。文章闡釋了新形勢下的研究生科研研討的實施形式及手段和實施中應(yīng)注意的問題,以期對研究生科研素養(yǎng)的培育以及網(wǎng)絡(luò)科研研討的常態(tài)化提供有益的幫助。 

【文章來源】：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育. 2020,22(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 何謂網(wǎng)絡(luò)科研研討
    1.1 網(wǎng)絡(luò)科研研討的定義
    1.2 網(wǎng)絡(luò)科研研討的意義
2 網(wǎng)絡(luò)科研研討的實施手段及方式
    2.1 科研研討實施形式
        2.1.1 匯報科研進(jìn)展
        2.1.2 標(biāo)準(zhǔn)化實驗記錄培訓(xùn)
        2.1.3科學(xué)文獻(xiàn)研讀
        2.1.4 科研工具學(xué)習(xí)
        2.1.5 心理輔導(dǎo)
        2.2科研研討實施手段
        2.2.1 微信及QQ等社交軟件的群語音功能
        2.2.2 騰訊課堂
        2.2.3 騰訊會議及釘釘會議
3 網(wǎng)絡(luò)科研研討實施過程中需要注意的問題
    3.1 破除形式化
    3.2 拒絕單一化
    3.3 保證常態(tài)化
    3.4注重高效化


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)的質(zhì)量體系構(gòu)建[J]. 龐剛,張媛媛,陶蕓,杜鵑.  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育. 2020(06)
[2]基于醫(yī)學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升策略[J]. 李文靜,付玉榮,伊正君.  醫(yī)學(xué)教育研究與實踐. 2020(03)
[3]“雙一流”背景下研究生國際化培養(yǎng)路徑初探——以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J]. 邊夢雨,李冬梅.  農(nóng)業(yè)科研經(jīng)濟管理. 2020(01)
[4]論將研究組組會納入課程管理對生命科學(xué)研究生培養(yǎng)的意義[J]. 費儉.  中國細(xì)胞生物學(xué)學(xué)報. 2019(11)
[5]研究生專業(yè)文獻(xiàn)閱讀能力培養(yǎng)的探索與實踐[J]. 劉喜軍,楊雷,叢萬鎖,佟有才.  黑龍江畜牧獸醫(yī). 2017(21)
[6]組會在研究生教育培養(yǎng)模式中的應(yīng)用研究[J]. 張冠茂,王志爽.  工業(yè)和信息化教育. 2017(08)



本文編號：3002487