發(fā)布時間：2020-12-02 11:07

　　伴隨當今社會的現(xiàn)代化進程,青少年的思想政治教育問題越來越成為人們關注的焦點,而在青少年思想政治教育中起主導作用的學校思想政治教育目前還不夠完善。作為青少年思想政治教育重要組成部分的中職學生思想政治教育更應該受到重視。中職學生是未來的勞動技術大軍,其思想政治水平直接關系到國家的穩(wěn)定和民族素質的提升。目前,中職學校的學生思想政治素質總體水平較高,但因學生年齡偏小,身心發(fā)展不成熟,容易受外界干擾;絕大多數(shù)中職學生是中考失利者,他們普遍的特點是自卑心理重,自信心不足;再加上最近幾年,中職學校生源陡增,學生思想政治教育跟不上等種種原因,使中職學校對學生思想政治教育還有待更進一步加強。然而,隨著我國改革開放的進一步深入,民辦中等職業(yè)學校也隨之發(fā)展起來,民辦學校學生的思想政治教育問題也隨之擺在我們面前。本文以民辦中等職業(yè)學校學生思想政治教育為切入點,分析了民辦中職學校學生思想政治教育狀況不理想,教育成效低的現(xiàn)狀及原因,并從加強教師職業(yè)道德建設、創(chuàng)新學校學生思想政治教育方法、加強校園文化建設、建設校園網絡育人環(huán)境等方面詳細探討了民辦中職學校學生思想政治教育對策,為解決民辦中職學校學生思想政治教育問題提... 

【文章來源】：重慶師范大學重慶市

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
1 緒論
    1.1 選題意義
    1.2 研究現(xiàn)狀及文獻綜述
    1.3 研究目的
    1.4 研究方法
2 我國民辦中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
    2.1 我國民辦中等職業(yè)教育的目標與現(xiàn)有規(guī)模
    2.2 我國民辦中等職業(yè)教育的特點與作用
    2.3 我國民辦中等職業(yè)教育存在的問題
3 民辦中等職業(yè)技術學校思想政治教育低效的成因分析
    3.1 思想政治教育主體方面的原因
        3.1.1 民辦中職文化課和專業(yè)課教師的原因
        3.1.2 民辦中職學校思想政治理論課教師的原因
        3.1.3 民辦中職輔導員、班主任的原因
        3.1.4 民辦中職其它教育工作者的原因
    3.2 教育對象方面的原因
        3.2.1 部分學生的思想認識落后
        3.2.2 部分學生存在心理障礙
    3.3 思想政治教育內容方面的原因
    3.4 思想政治教育方式方法方面的原因
        3.4.1 灌輸說教多，啟發(fā)引導少
        3.4.2 理論講得多，聯(lián)系實際少
        3.4.3 消極應付多，解決問題少
        3.4.4 居高臨下多，感情交流少
    3.5 教育環(huán)境方面的原因
        3.5.1 家庭環(huán)境方面的原因
        3.5.2 學校環(huán)境方面的原因
        3.5.3 社會輿論環(huán)境方面的原因
4 提高民辦中等職業(yè)技術學校學生思想政治教育有效性的對策建議
    4.1 學校要重視并加強學生思想政治教育
        4.1.1 領導者的重視是保障
        4.1.2 加強輔導員、班主任隊伍建設
        4.1.3 鼓勵全員參與
        4.1.4 重視培養(yǎng)學生干部,充分發(fā)揮學生干部在思想政治教育工作中的作用
    4.2 提高思想政治教育隊伍自身的素質以適應時代的要求
        4.2.1 加強教師職業(yè)道德建設
        4.2.2 學習網絡知識，適應網絡時代需要
    4.3 堅持科學發(fā)展觀，不斷改進思想政治教育方式方法
    4.4 優(yōu)化思想政治教育環(huán)境，加快校園網絡建設
        4.4.1 優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境
        4.4.2 相關主管部門應加強重視力度，加強校園網絡建設
        4.4.3 學校應經常與學生家長保持聯(lián)系
5 結束語
參考文獻
附件 作者在攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文目錄、科研情況
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談中等職業(yè)學校學生德育教育現(xiàn)狀及對策研究[J]. 謝紅燕,李峻薇,李發(fā)生.  法制與社會. 2008(02)
[2]我國民辦職業(yè)教育的發(fā)展、問題、機遇及對策[J]. 馬金強.  職教論壇. 2007(09)
[3]民辦中等職業(yè)教育的籌資困境與成本分擔機制構建[J]. 賈先文.  湖南文理學院學報(社會科學版). 2006(05)
[4]教師人格形象之于學生道德心理建構的整合效應[J]. 蘇虹.  教育科學研究. 2005(12)
[5]關于中職學校德育課教學有效性的研究[J]. 王鳳云.  吉林省教育學院學報. 2005(03)
[6]對民辦職業(yè)教育若干問題的認識與思考[J]. 周和平.  教育發(fā)展研究. 2005(08)
[7]試論新時期的德育教育[J]. 肖徐波,王晨曦.  湘潭師范學院學報(社會科學版). 2005(02)
[8]論公民道德建設與青少年思想道德教育[J]. 龍清華.  貴州教育. 2004(08)
[9]與時俱進 樹立新型德育觀[J]. 王漢清.  承德民族職業(yè)技術學院學報. 2004(02)
[10]以課程改革為抓手 激活政治課教學[J]. 朱蘊麗.  江西教育科研. 2004(06)



本文編號：2895205