民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生思想政治教育低效成因分析及對(duì)策探討
發(fā)布時(shí)間:2020-12-02 11:07
伴隨當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程,青少年的思想政治教育問(wèn)題越來(lái)越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),而在青少年思想政治教育中起主導(dǎo)作用的學(xué)校思想政治教育目前還不夠完善。作為青少年思想政治教育重要組成部分的中職學(xué)生思想政治教育更應(yīng)該受到重視。中職學(xué)生是未來(lái)的勞動(dòng)技術(shù)大軍,其思想政治水平直接關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和民族素質(zhì)的提升。目前,中職學(xué)校的學(xué)生思想政治素質(zhì)總體水平較高,但因?qū)W生年齡偏小,身心發(fā)展不成熟,容易受外界干擾;絕大多數(shù)中職學(xué)生是中考失利者,他們普遍的特點(diǎn)是自卑心理重,自信心不足;再加上最近幾年,中職學(xué)校生源陡增,學(xué)生思想政治教育跟不上等種種原因,使中職學(xué)校對(duì)學(xué)生思想政治教育還有待更進(jìn)一步加強(qiáng)。然而,隨著我國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,民辦中等職業(yè)學(xué)校也隨之發(fā)展起來(lái),民辦學(xué)校學(xué)生的思想政治教育問(wèn)題也隨之?dāng)[在我們面前。本文以民辦中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想政治教育為切入點(diǎn),分析了民辦中職學(xué)校學(xué)生思想政治教育狀況不理想,教育成效低的現(xiàn)狀及原因,并從加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、創(chuàng)新學(xué)校學(xué)生思想政治教育方法、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境等方面詳細(xì)探討了民辦中職學(xué)校學(xué)生思想政治教育對(duì)策,為解決民辦中職學(xué)校學(xué)生思想政治教育問(wèn)題提...
【文章來(lái)源】:重慶師范大學(xué)重慶市
【文章頁(yè)數(shù)】:45 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
1 緒論
1.1 選題意義
1.2 研究現(xiàn)狀及文獻(xiàn)綜述
1.3 研究目的
1.4 研究方法
2 我國(guó)民辦中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
2.1 我國(guó)民辦中等職業(yè)教育的目標(biāo)與現(xiàn)有規(guī)模
2.2 我國(guó)民辦中等職業(yè)教育的特點(diǎn)與作用
2.3 我國(guó)民辦中等職業(yè)教育存在的問(wèn)題
3 民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育低效的成因分析
3.1 思想政治教育主體方面的原因
3.1.1 民辦中職文化課和專(zhuān)業(yè)課教師的原因
3.1.2 民辦中職學(xué)校思想政治理論課教師的原因
3.1.3 民辦中職輔導(dǎo)員、班主任的原因
3.1.4 民辦中職其它教育工作者的原因
3.2 教育對(duì)象方面的原因
3.2.1 部分學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)落后
3.2.2 部分學(xué)生存在心理障礙
3.3 思想政治教育內(nèi)容方面的原因
3.4 思想政治教育方式方法方面的原因
3.4.1 灌輸說(shuō)教多,啟發(fā)引導(dǎo)少
3.4.2 理論講得多,聯(lián)系實(shí)際少
3.4.3 消極應(yīng)付多,解決問(wèn)題少
3.4.4 居高臨下多,感情交流少
3.5 教育環(huán)境方面的原因
3.5.1 家庭環(huán)境方面的原因
3.5.2 學(xué)校環(huán)境方面的原因
3.5.3 社會(huì)輿論環(huán)境方面的原因
4 提高民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生思想政治教育有效性的對(duì)策建議
4.1 學(xué)校要重視并加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育
4.1.1 領(lǐng)導(dǎo)者的重視是保障
4.1.2 加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)
4.1.3 鼓勵(lì)全員參與
4.1.4 重視培養(yǎng)學(xué)生干部,充分發(fā)揮學(xué)生干部在思想政治教育工作中的作用
4.2 提高思想政治教育隊(duì)伍自身的素質(zhì)以適應(yīng)時(shí)代的要求
4.2.1 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)
4.2.2 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需要
4.3 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān),不斷改進(jìn)思想政治教育方式方法
4.4 優(yōu)化思想政治教育環(huán)境,加快校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
4.4.1 優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境
4.4.2 相關(guān)主管部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)重視力度,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
4.4.3 學(xué)校應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系
5 結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附件 作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄、科研情況
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 謝紅燕,李峻薇,李發(fā)生. 法制與社會(huì). 2008(02)
[2]我國(guó)民辦職業(yè)教育的發(fā)展、問(wèn)題、機(jī)遇及對(duì)策[J]. 馬金強(qiáng). 職教論壇. 2007(09)
[3]民辦中等職業(yè)教育的籌資困境與成本分擔(dān)機(jī)制構(gòu)建[J]. 賈先文. 湖南文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(05)
[4]教師人格形象之于學(xué)生道德心理建構(gòu)的整合效應(yīng)[J]. 蘇虹. 教育科學(xué)研究. 2005(12)
[5]關(guān)于中職學(xué)校德育課教學(xué)有效性的研究[J]. 王鳳云. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(03)
[6]對(duì)民辦職業(yè)教育若干問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與思考[J]. 周和平. 教育發(fā)展研究. 2005(08)
[7]試論新時(shí)期的德育教育[J]. 肖徐波,王晨曦. 湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(02)
[8]論公民道德建設(shè)與青少年思想道德教育[J]. 龍清華. 貴州教育. 2004(08)
[9]與時(shí)俱進(jìn) 樹(shù)立新型德育觀(guān)[J]. 王漢清. 承德民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(02)
[10]以課程改革為抓手 激活政治課教學(xué)[J]. 朱蘊(yùn)麗. 江西教育科研. 2004(06)
本文編號(hào):2895205
【文章來(lái)源】:重慶師范大學(xué)重慶市
【文章頁(yè)數(shù)】:45 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
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中文摘要
英文摘要
1 緒論
1.1 選題意義
1.2 研究現(xiàn)狀及文獻(xiàn)綜述
1.3 研究目的
1.4 研究方法
2 我國(guó)民辦中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
2.1 我國(guó)民辦中等職業(yè)教育的目標(biāo)與現(xiàn)有規(guī)模
2.2 我國(guó)民辦中等職業(yè)教育的特點(diǎn)與作用
2.3 我國(guó)民辦中等職業(yè)教育存在的問(wèn)題
3 民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育低效的成因分析
3.1 思想政治教育主體方面的原因
3.1.1 民辦中職文化課和專(zhuān)業(yè)課教師的原因
3.1.2 民辦中職學(xué)校思想政治理論課教師的原因
3.1.3 民辦中職輔導(dǎo)員、班主任的原因
3.1.4 民辦中職其它教育工作者的原因
3.2 教育對(duì)象方面的原因
3.2.1 部分學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)落后
3.2.2 部分學(xué)生存在心理障礙
3.3 思想政治教育內(nèi)容方面的原因
3.4 思想政治教育方式方法方面的原因
3.4.1 灌輸說(shuō)教多,啟發(fā)引導(dǎo)少
3.4.2 理論講得多,聯(lián)系實(shí)際少
3.4.3 消極應(yīng)付多,解決問(wèn)題少
3.4.4 居高臨下多,感情交流少
3.5 教育環(huán)境方面的原因
3.5.1 家庭環(huán)境方面的原因
3.5.2 學(xué)校環(huán)境方面的原因
3.5.3 社會(huì)輿論環(huán)境方面的原因
4 提高民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生思想政治教育有效性的對(duì)策建議
4.1 學(xué)校要重視并加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育
4.1.1 領(lǐng)導(dǎo)者的重視是保障
4.1.2 加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)
4.1.3 鼓勵(lì)全員參與
4.1.4 重視培養(yǎng)學(xué)生干部,充分發(fā)揮學(xué)生干部在思想政治教育工作中的作用
4.2 提高思想政治教育隊(duì)伍自身的素質(zhì)以適應(yīng)時(shí)代的要求
4.2.1 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)
4.2.2 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需要
4.3 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān),不斷改進(jìn)思想政治教育方式方法
4.4 優(yōu)化思想政治教育環(huán)境,加快校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
4.4.1 優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境
4.4.2 相關(guān)主管部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)重視力度,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
4.4.3 學(xué)校應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系
5 結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附件 作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄、科研情況
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 謝紅燕,李峻薇,李發(fā)生. 法制與社會(huì). 2008(02)
[2]我國(guó)民辦職業(yè)教育的發(fā)展、問(wèn)題、機(jī)遇及對(duì)策[J]. 馬金強(qiáng). 職教論壇. 2007(09)
[3]民辦中等職業(yè)教育的籌資困境與成本分擔(dān)機(jī)制構(gòu)建[J]. 賈先文. 湖南文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(05)
[4]教師人格形象之于學(xué)生道德心理建構(gòu)的整合效應(yīng)[J]. 蘇虹. 教育科學(xué)研究. 2005(12)
[5]關(guān)于中職學(xué)校德育課教學(xué)有效性的研究[J]. 王鳳云. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(03)
[6]對(duì)民辦職業(yè)教育若干問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與思考[J]. 周和平. 教育發(fā)展研究. 2005(08)
[7]試論新時(shí)期的德育教育[J]. 肖徐波,王晨曦. 湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(02)
[8]論公民道德建設(shè)與青少年思想道德教育[J]. 龍清華. 貴州教育. 2004(08)
[9]與時(shí)俱進(jìn) 樹(shù)立新型德育觀(guān)[J]. 王漢清. 承德民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(02)
[10]以課程改革為抓手 激活政治課教學(xué)[J]. 朱蘊(yùn)麗. 江西教育科研. 2004(06)
本文編號(hào):2895205
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