發(fā)布時間：2018-05-21 07:16

  本文選題：坐忘 + 自我彈性��； 參考：《中國特殊教育》2017年09期

【摘要】：本研究嘗試揭示中國道家"坐忘"的治療作用與腦機制。對279名大學(xué)生被試采用自我彈性問卷篩查出高自我彈性組和低自我彈性組,實驗一進行"坐忘"的治療干預(yù)研究、實驗二為腦電研究。結(jié)果表明:坐忘訓(xùn)練后被試心理癥狀總分顯著降低;坐忘訓(xùn)練后,高自我彈性組在強迫、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、精神病、其他6個維度上分?jǐn)?shù)顯著降低,低自我彈性組在恐懼、偏執(zhí)、精神病、其他4個維度上分?jǐn)?shù)顯著降低;坐忘訓(xùn)練后,低自我彈性組在出世入世這一維度上的得分顯著提高。高自我彈性組額葉α、θ波活動功率大于低自我彈性組,坐忘狀態(tài)額葉θ波活動功率大于冥想狀態(tài)。因此,坐忘治療改善了心理癥狀,自我彈性假說可解釋其內(nèi)在機制,坐忘的深度放松效果好于冥想,并部分得到腦電研究證據(jù)的支持。
[Abstract]:This study attempts to reveal the therapeutic effect and brain mechanism of " forgetfulness " in Chinese Taoist school . A self - elasticity questionnaire was used to screen 279 college students . The results showed that the scores of psychological symptoms were significantly decreased after the training . The results showed that the scores of the low self - elastic groups were significantly lower in the three dimensions of compulsion , depression , anxiety , paranoid , psychosis and other 6 dimensions .
【作者單位】： 蘇州大學(xué)教育學(xué)院;中華女子學(xué)院心理系;
【分類號】：B845

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本文編號：1918263