本文關(guān)鍵詞：基于建構(gòu)主義教學(xué)觀的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

學(xué)校代碼： 10663 編號(hào)：237 學(xué) 號(hào)： 座機(jī)電話號(hào)碼00691 貴 州 師 范 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文 基于建構(gòu)主義教學(xué)觀的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)研究 The Application of Constructivism in Audio-English Teaching 專(zhuān) 業(yè) 名 稱(chēng)： 課程與教學(xué)論（英語(yǔ)） 專(zhuān) 業(yè) 代 碼： 040102 研 究 方 向： 外語(yǔ)教學(xué)與翻譯 申 請(qǐng) 人 姓 名： 秦盼泓 導(dǎo) 師 姓 名： 甘莉萍 教授 二一五年四月七日 The Application of Constructivism in Audio-English Teaching 基于建構(gòu)主義教學(xué)觀的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)研究 By Qin Panhong Supervisor: Gan Liping A Thesis Submitted for the Degree of Master April, 2015 摘要 教學(xué)設(shè)備的進(jìn)步與教學(xué)方法更新有效地推動(dòng)了英語(yǔ)教學(xué)改革的發(fā)展。 在由多媒體所創(chuàng)造的新的教學(xué)環(huán)境下，如何有效地促進(jìn)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的同 步發(fā)展已成為廣大英語(yǔ)教育工作者所面臨的一個(gè)重大課題。由于英語(yǔ)原版 影視作品具有直觀、形象、生動(dòng)的特點(diǎn)，，故而越來(lái)越多的教師嘗試將其引 入到英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)當(dāng)中。據(jù)此，本文擬以建構(gòu)主義教學(xué)觀為視角，對(duì)在英 語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的過(guò)程中如何運(yùn)用英語(yǔ)原版影視作品，繼而達(dá)到更良好的教學(xué) 效果進(jìn)行分析與研究。 本文分為六章: 第一章為引言，介紹了選題背景、研究目的、需解決 問(wèn)題以及論文的基本框架。第二章介紹了英語(yǔ)原版影視作品與英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué) 習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)理論。第三章為文獻(xiàn)綜述，敘述了建構(gòu)主義對(duì)教學(xué)的闡釋?zhuān)? 以及建構(gòu)主義教學(xué)理論在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)上的應(yīng)用。第四章列舉了研究問(wèn) 題、研究對(duì)象、研究方法，并對(duì)英文原版影視作品在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的具 體教學(xué)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行了敘述。第五章是對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析， 并對(duì)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思。第六章是對(duì)英文原版影視作品在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué) 研究的總結(jié)。闡

  本文關(guān)鍵詞：基于建構(gòu)主義教學(xué)觀的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。