本文關鍵詞：基于口語語料庫的英語自我修補性別差異研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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分類號………………U D C密級壘噩……………舅毋廬夕擎碩士研究生學位論文基于口語語料庫的英語自我修補性別差異研究申請人:祝永麗學號:2120727培養(yǎng)單位:西語學院學科專業(yè):英語語言文學研究方向:語言學指導教師:黃萍副教授完成日期:2015年5月17日萬方數(shù)據(jù)一刪iiiiiiiiiii宣毒iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii宣葺 l-■- -r中文摘要自我修補是口語產(chǎn)出過程中廣泛存在的語言現(xiàn)象,它不僅包括對失誤或錯誤的修正,還包括說話人為了高效地達到交際目的,對認為有可能影響雙方理解或交流的表達方式以及對不滿意話語的重新措辭或補充等。本文基于英語學習者12語語料庫,對自我修補的性別差異進行研究,旨在探討以下問題:(1)我國英語專業(yè)學習者在自我修補總體上的使用頻率和分布特點如何; (2)英語學習者口語自我修補是否與性別因素有關; (3)男、女生在自我修補各個類型及其子分類中是否存在顯著差異,如果存在,產(chǎn)生差異的原因是什么。本研究選取的語料來源于《中國學生英語口筆語語料庫》(2.0)中的“口語子庫”,從英語專業(yè)八級口語考試第三項任務中抽取了男女生口語語料各60份�；�于Levelt(1983)對自我修補提出的分類框架,然后結合自己的真實語料,對自我修補分類做適當調整和補充,并... 內容來自轉載請標明出處.

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