發(fā)布時(shí)間：2018-01-17 19:07

  本文關(guān)鍵詞：手機(jī)輔助教學(xué)的高職實(shí)用英語(yǔ)教學(xué)模式研究　出處：《職教論壇》2017年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在移動(dòng)學(xué)習(xí)蓬勃發(fā)展的今天,高職高專的學(xué)生卻把過(guò)多的專注點(diǎn)集中到手機(jī)的娛樂(lè)功能上,忽視了它的其他功用。手機(jī)的學(xué)習(xí)功能就像是一片未被開(kāi)墾的處女地,有巨大的開(kāi)發(fā)和發(fā)展?jié)摿�。如何合理利用手機(jī)輔助高職英語(yǔ)課程教學(xué),探索行之有效的新型教學(xué)模式是在當(dāng)前的時(shí)代背景和學(xué)生實(shí)際的學(xué)情、心理特征下,值得探究的問(wèn)題。文章提出以手機(jī)輔助教學(xué)的實(shí)用英語(yǔ)教學(xué)模式,并進(jìn)行了為時(shí)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,運(yùn)用智能手機(jī)輔助教學(xué)有利于改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
[Abstract]:With the rapid development of mobile learning, the students of higher vocational colleges focus too much on the entertainment function of mobile phone. Ignore its other functions. The learning function of mobile phone is like a virgin land which has great development and development potential. How to make use of mobile phone to assist English teaching in higher vocational education. Exploring effective new teaching mode is a problem worth exploring under the background of the present era and students' actual learning and psychological characteristics. This paper puts forward a practical English teaching model with mobile phone assisted teaching. The experiment results show that the use of smart phone assisted instruction is beneficial to changing students' English learning attitude and arousing students' interest in English learning.
【作者單位】： 浙江國(guó)際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：浙江省高等教育課堂教學(xué)改革項(xiàng)目“基于智能手機(jī)的多模態(tài)教學(xué)模式在高職實(shí)用英語(yǔ)中的應(yīng)用研究”(編號(hào):kg20160967),主持人:翁潔靜
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 隨著網(wǎng)絡(luò)科技的日新月異,以“碎片化學(xué)習(xí)”為特征的“移動(dòng)學(xué)習(xí)”已逐漸成為當(dāng)代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)尚和潮流。移動(dòng)學(xué)習(xí)是指在全球多元的移動(dòng)化背景下,學(xué)習(xí)者利用移動(dòng)設(shè)備和無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地獲取需要學(xué)習(xí)的資源,同時(shí)與他人交流和合作,實(shí)現(xiàn)自主建構(gòu)個(gè)人與社會(huì)知識(shí)的過(guò)程[1]

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊旗;;對(duì)《實(shí)用英語(yǔ)》教學(xué)銜接問(wèn)題的思考[J];黃山學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

2 楊柳枝,林健,安維;對(duì)《實(shí)用英語(yǔ)》翻譯教學(xué)中若干問(wèn)題的思考[J];高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào));2005年03期

3 向前進(jìn);周龍;;實(shí)用英語(yǔ)的研究與實(shí)踐——《新編實(shí)用英語(yǔ)》述評(píng)[J];中國(guó)外語(yǔ);2005年03期

4 樂(lè)美兒;;實(shí)用英語(yǔ)能力的立體空間的拓展[J];徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

5 高秀云;;實(shí)用英語(yǔ)教學(xué)中教師角色的反思[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(學(xué)科版);2008年04期

6 楊云桃;;高職實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)途徑探討[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2009年08期

7 潘立守;;創(chuàng)新體制機(jī)制下《實(shí)用英語(yǔ)》實(shí)行“以證代考”后產(chǎn)生的新問(wèn)題和對(duì)策[J];廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期

8 藍(lán)云;實(shí)用英語(yǔ)教學(xué)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)摭談[J];南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);1999年04期

9 劉艷林;高職英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)走實(shí)用英語(yǔ)之路[J];石家莊大學(xué)學(xué)報(bào);1999年03期

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本文編號(hào)：1437556