發(fā)布時(shí)間：2018-01-20 14:41

  本文關(guān)鍵詞： 游戲 游戲運(yùn)用 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)　出處：《山東師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：英語(yǔ)列入小學(xué)必修課程已有很長(zhǎng)時(shí)間,隨著新課程改革的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越關(guān)注對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),從而促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。小學(xué)生的身心發(fā)展具有其特殊性,他們活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)但又缺乏持久的注意力,容易被外界因素影響。因此,游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用成為激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高其學(xué)習(xí)積極性的有效策略之一。目前教師對(duì)課堂教學(xué)中游戲的運(yùn)用缺乏深層的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致游戲運(yùn)用不能與課堂教學(xué)完美結(jié)合,影響教學(xué)效果。本研究希望通過(guò)分析小學(xué)英語(yǔ)課堂中的游戲教學(xué)案例,探索出一些實(shí)用的游戲運(yùn)用方法,幫助更多的小學(xué)英語(yǔ)教師理解游戲教學(xué)的理念,解決游戲運(yùn)用過(guò)程中遇到的典型性問(wèn)題,更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。本研究首先闡明了游戲以及游戲教學(xué)的相關(guān)概念、類型和主要特點(diǎn),并綜合國(guó)內(nèi)外研究,以孔子的“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”思想、杜威的“做中學(xué)”理論以及第二語(yǔ)言習(xí)得理論為基礎(chǔ),以青島SY小學(xué)課堂教學(xué)中游戲的運(yùn)用為考察切入點(diǎn),運(yùn)用課堂觀察、案例分析、訪談和問(wèn)卷調(diào)查等方法,同時(shí)進(jìn)行了數(shù)據(jù)收集和結(jié)果分析,找出了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中游戲運(yùn)用存在的問(wèn)題,主要是:游戲設(shè)計(jì)過(guò)于注重形式,脫離教學(xué)目標(biāo);游戲內(nèi)容偏離生活實(shí)際,語(yǔ)言情境不真實(shí);游戲規(guī)則復(fù)雜,難易度不合理;教師課堂游戲指令語(yǔ)不明;對(duì)課堂秩序管理不到位;課堂評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性。分析得出造成這些問(wèn)題的原因主要在于教師對(duì)游戲運(yùn)用的認(rèn)識(shí)不足、對(duì)游戲的實(shí)施和評(píng)價(jià)運(yùn)用不當(dāng)。本研究通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的研究分析,提出游戲運(yùn)用的建議:教師應(yīng)豐富儲(chǔ)備,認(rèn)真鉆研教材;設(shè)計(jì)目的與教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合;游戲內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)情境相結(jié)合;游戲規(guī)則簡(jiǎn)明清晰、難易適中;教師課堂指令語(yǔ)要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確有效,具有啟發(fā)性;教師要獎(jiǎng)懲結(jié)合,調(diào)控課堂秩序;教師課堂評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多樣性和差異性。以上建議使教學(xué)中游戲的運(yùn)用更加有指導(dǎo)性,并可以與其他教學(xué)法相結(jié)合,運(yùn)用于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),有助于英語(yǔ)教學(xué)理論的豐富和創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。
[Abstract]:This paper discusses the problems in the application of games in primary school English teaching by analyzing the game teaching cases in primary English classroom . It also points out that the application of games in primary school English teaching is not perfect . It can help more elementary school English teachers to understand the concept of game teaching and improve the teaching effect . This proposal makes the application of the game in teaching more instructive and can be combined with other teaching methods . It can be used in all aspects of classroom teaching , so as to enrich and innovate English teaching theories , cultivate students ' interest in language learning and improve teaching quality .

【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G623.31

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1448566