發(fā)布時間：2024-12-22 22:26

　　 UMU平臺利于教學適時反饋,可激發(fā)興趣,將教材中的一些實驗改成學生家庭實驗,利用UMU平臺做好家庭實驗布置、指導、監(jiān)控、評價等工作,可拓寬學生探究,促進自主學習,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,提升學生科學素養(yǎng)。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、北師大版生物活動數(shù)量統(tǒng)計及生物實驗教學現(xiàn)狀分折
二、利用UMU軟件完成《觀察心臟》實驗教學的案例
    （一）發(fā)布微課
    （二）布置《觀察心臟》家庭實驗
        1.《觀察心臟》家庭實驗的操作步驟：
        2.《觀察心臟》家庭實驗的拍照要求:
    （三）利用UMU平臺收集學情數(shù)據(jù)、監(jiān)控、指導、評價學生學習成果
    （四）利用UMU軟件編制試題對學生學習進行測評和反饋
三、UMU軟件中問卷調查和微課功能在實驗教學的運用
    （一）UMU問卷調查功能的運用
    （二）UMU微課功能的運用
四、實踐反思與展望
    （一）實踐效果
    （二）后續(xù)探索



本文編號：4019820