發(fā)布時間：2024-12-23 22:26

　　 余映潮是著名的語文特級教師,在其從事語文教學(xué)的生涯里一直堅持對課堂教學(xué)藝術(shù)的研究,在長期的語文教育實踐中不斷總結(jié)與反思,以扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ),形成了其"教材研讀,教材處理"的獨特教材觀。本文主要以余映潮老師的教育教學(xué)理論和實踐為依據(jù),從其課堂實錄以及備課案例來探究其踐行的豐富而獨特的教材觀。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一.教材研讀
    （一）初讀教材，讀出課文內(nèi)容的集合
    （二）深讀教材，理解每篇課文的內(nèi)容
    （三）延讀教材，補(bǔ)充課文內(nèi)容
二.教材處理
    （一）把握文意，優(yōu)化主問題設(shè)計
    （二）增加厚度，延伸問題群
三.結(jié)語



本文編號：4019889