加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀教育的對(duì)策與思考
在和諧社會(huì)的背景下,加強(qiáng)思想政治教育,使當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜而又艱苦細(xì)致的工作,我們必須根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生思想道德狀況的特點(diǎn),進(jìn)行有效的教育和引導(dǎo)。
(一)用馬克思主義的人生價(jià)值理論武裝大學(xué)生頭腦。鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義和道德標(biāo)準(zhǔn),是指引我們實(shí)現(xiàn)新的歷史任務(wù)的重要思想武器和民族振興的強(qiáng)大精神支柱,也是人生價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容。只有堅(jiān)持用鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想武裝當(dāng)代大學(xué)生,才能促使他們加強(qiáng)世界觀的改造,學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題,提高自覺(jué)抵制西方國(guó)家腐朽思想的侵蝕和拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等社會(huì)不良思潮影響的能力。
(二)注重校園文化教育。在和諧社會(huì)的背景下,培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生價(jià)值觀,必須注意全方位的教育工作,這就是要搞好校園文化建設(shè)。因此校園文化要營(yíng)造一種健康、高雅、活潑,有序的文化氛圍,傳遞現(xiàn)代化、科學(xué)化的信息,體現(xiàn)時(shí)代的特色,使其受到積極的感染和凝聚力:要完善學(xué)校的教學(xué)輿論環(huán)境,通過(guò)各種形式,樹立良好的校風(fēng),形成健康的輿論導(dǎo)向:要引導(dǎo)學(xué)生以積極、健康的心態(tài)去面對(duì)各種社會(huì)思潮,明辨是非,從而樹立正確的價(jià)值觀。
(三)發(fā)揮"學(xué)高為師,行高為范"作用。江澤民同志曾號(hào)召教育工作者既要做"經(jīng)師",又要做"人師"。高校教師作為教育主體,首先必須轉(zhuǎn)變教育觀念,創(chuàng)新教學(xué)思路,改變重知識(shí)技能,輕情感理想的價(jià)值傾向。要從傳統(tǒng)知識(shí)、技能教育深入到學(xué)生的精神世界,更多地注重大學(xué)生的道德人格、理想信念和思維方式等方面的教育,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng),使其能承擔(dān)起構(gòu)建和諧社會(huì)的重任。此外,教師做學(xué)生的思想工作時(shí),要把握好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以學(xué)生為中心,糾正學(xué)生中的不良傾向和錯(cuò)誤思想,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。
(四)發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的教育功能。
學(xué)校要加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系,要積極組織大學(xué)生"介入"社會(huì),"關(guān)心"社會(huì)活動(dòng),接受社會(huì)教育,以便增強(qiáng)社會(huì)教育的效果。如,我們要堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合,節(jié)假日與平常相結(jié)合,社團(tuán)與青年志愿者相結(jié)合,定期引導(dǎo)和組織大學(xué)生參加社區(qū)清理衛(wèi)生、文化宣傳、義務(wù)服務(wù),去農(nóng)村科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng),到工廠企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉、體驗(yàn)生活等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣,一方面可以使他們?cè)谂c社會(huì)的接觸中不斷增加對(duì)社會(huì)的了解,從而認(rèn)識(shí)自我,找到個(gè)人與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn),逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。另一方面,又可以便大學(xué)生學(xué)到社會(huì)規(guī)范和公共道德準(zhǔn)則,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,掌握勞動(dòng)技能,培養(yǎng)吃苦精神,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),提高對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,筆耕文化推薦期刊,在此基礎(chǔ)上促進(jìn)大學(xué)生人生價(jià)值觀的形成。
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