發(fā)布時(shí)間：2025-01-14 04:07

　　當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生供求不均衡、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。近幾年我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生總量不斷增加,就業(yè)需求總量增長(zhǎng)速度趕不上供給的腳步,這就使得大學(xué)畢業(yè)生待業(yè)人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng),就業(yè)壓力不斷增大,造成人力資源浪費(fèi),影響經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。因此,構(gòu)建大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)均衡機(jī)制,緩解大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)供需矛盾,促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生合理就業(yè)勢(shì)在必行。 本研究基于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的事實(shí),從大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)供需總量和結(jié)構(gòu)失衡的現(xiàn)象入手,采用實(shí)例研究對(duì)大學(xué)畢業(yè)就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行分析,并提出建立相關(guān)就業(yè)均衡機(jī)制的建議。 本文對(duì)大學(xué)畢業(yè)生和用人單位做了樣本調(diào)查,在不同層次的10所大學(xué)的2008屆本科畢業(yè)生就業(yè)狀況中有效樣本達(dá)到765例,不同性質(zhì)的用人單位招聘大學(xué)畢業(yè)生情況樣本50例,并以此樣本為基礎(chǔ),采用頻數(shù)分析的方法分析了大學(xué)畢業(yè)生存在的就業(yè)供需失衡的問(wèn)題。其中,用伯格曼(Bergmann)擁擠與隔離模型對(duì)重點(diǎn)院校與一般院校大學(xué)畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)的就業(yè)差別進(jìn)行分析。研究表明,重點(diǎn)院校與一般院校之間教育資源存在較大差異,進(jìn)而導(dǎo)致畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中出現(xiàn)一方面普通院校大量供給形成擁擠效應(yīng),而另一方面重點(diǎn)院...

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 選題背景
        1.1.1 現(xiàn)實(shí)背景
        1.1.2 理論背景
        1.1.3 研究目的
        1.1.4 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論述評(píng)
        1.2.1 國(guó)外就業(yè)理論述評(píng)
        1.2.2 國(guó)外大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題研究現(xiàn)狀述評(píng)
        1.2.3 國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題研究現(xiàn)狀述評(píng)
        1.2.4 綜合評(píng)價(jià)
    1.3 研究技術(shù)路線(xiàn)與方法
        1.3.1 研究技術(shù)路線(xiàn)
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 本文的主要?jiǎng)?chuàng)新
    1.4 相關(guān)概念的界定
2 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)供求總量分析
    2.1 大學(xué)畢業(yè)生供給總量大
    2.2 大學(xué)畢業(yè)生總體上質(zhì)量下滑
    2.3 需求總量相對(duì)不足
    2.4 就業(yè)總量供需錯(cuò)位
3 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)供求結(jié)構(gòu)分析
    3.1 大學(xué)畢業(yè)生供求狀況的問(wèn)卷調(diào)查
        3.1.1 大學(xué)畢業(yè)生供求狀況的問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        3.1.2 樣本統(tǒng)計(jì)情況
    3.2 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)供求數(shù)量結(jié)構(gòu)與質(zhì)量結(jié)構(gòu)分析
        3.2.1 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)供求數(shù)量與質(zhì)量結(jié)構(gòu)模型
        3.2.2 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)供求數(shù)量結(jié)構(gòu)
        3.2.3 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)供求質(zhì)量結(jié)構(gòu)
4 構(gòu)建大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的供求均衡機(jī)制
    4.1 校企合作：培養(yǎng)和供給符合市場(chǎng)需求的人才
    4.2 構(gòu)建大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政府保障機(jī)制
        4.2.1 建立健全高校畢業(yè)生就業(yè)保障制度
        4.2.2 消除勞動(dòng)力市場(chǎng)封鎖
        4.2.3 建立高校畢業(yè)生柔性就業(yè)機(jī)制
    4.3 構(gòu)建促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的市場(chǎng)機(jī)制
        4.3.1 建立中介機(jī)構(gòu)與用人單位、供給單位信息溝通機(jī)制
        4.3.2 建立用人單位信息反饋機(jī)制
5 結(jié)論
    5.1 主要結(jié)論
    5.2 本文不足和研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄A
附錄B
在學(xué)研究成果
致謝



本文編號(hào)：4026383