發(fā)布時(shí)間：2018-04-02 14:39

  本文選題：兒童歌舞劇教學(xué)法　切入點(diǎn)：應(yīng)用戲劇　出處：《云南藝術(shù)學(xué)院》2016年碩士論文

【摘要】：兒童歌舞劇教學(xué)法(又稱兒童歌舞劇音樂(lè)教育)是在中小學(xué)學(xué)校推行的應(yīng)用戲劇形式之一,屬于戲劇教學(xué)法的范疇。兒童歌舞劇教學(xué)法是運(yùn)用戲劇元素和方法服務(wù)于其他教學(xué)科目和教學(xué)目的上,通過(guò)非戲劇專業(yè)師生集體創(chuàng)作兒童歌舞短劇的戲劇活動(dòng)達(dá)成學(xué)生素質(zhì)教育的方法。在云南省開(kāi)展兒童歌舞劇教學(xué)法的應(yīng)用戲劇實(shí)踐具備天時(shí)地利人和的有利條件。在項(xiàng)目推行過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),針對(duì)缺少戲劇理論與實(shí)踐儲(chǔ)備的非戲劇專業(yè)師生,如何更有效地開(kāi)展云南兒童歌舞劇教學(xué)法是項(xiàng)目得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。因此,對(duì)這一問(wèn)題的研究顯得尤為迫切。本論文將就這個(gè)問(wèn)題從劇本構(gòu)作方面提出可行的解決方案。經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐與觀察,本論文認(rèn)為,重點(diǎn)應(yīng)該從以下兩個(gè)方面入手。首先,兒童歌舞劇教學(xué)法中的劇本構(gòu)作技巧能夠讓非專業(yè)戲劇教師/學(xué)生更快找到教學(xué)/戲劇活動(dòng)的入口,以封閉式結(jié)構(gòu)的情節(jié)設(shè)定和風(fēng)格設(shè)置、開(kāi)放式結(jié)構(gòu)的情景設(shè)置和角色設(shè)定完成劇本的創(chuàng)編。其次,用戲劇的方式建立起對(duì)話的平臺(tái)。最重要的是,學(xué)生作為兒童歌舞劇教學(xué)法活動(dòng)的親歷者獲得第一手經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷并理解正在發(fā)生的行為,在做中學(xué),在學(xué)中做,在行動(dòng)——反思——改變中成長(zhǎng)。
[Abstract]:The teaching method of children's song and dance drama (also called the music education of children's song and dance drama) is one of the applied drama forms implemented in primary and secondary schools and belongs to the category of drama teaching method.The teaching method of children's song and dance drama is to use the elements and methods of drama to serve other teaching subjects and teaching purposes, and to achieve the students' quality education through the drama activities of creating children's song and dance short dramas collectively by the teachers and students of non-drama major.The application of the teaching method of children's song and dance drama in Yunnan Province has the favorable conditions of favorable conditions.In the course of carrying out the project, we find that how to carry out the teaching method of Yunnan children's song and dance play more effectively is the key to the successful implementation of the project for the non-drama teachers and students who lack the theoretical and practical reserve of drama.Therefore, the study of this problem is particularly urgent.This paper will put forward feasible solutions to this problem from the aspect of script construction.After a lot of practice and observation, this paper believes that the emphasis should be from the following two aspects.First of all, the script construction technique in the teaching method of children's song and dance plays enables the non-professional drama teachers / students to find the entrance to the teaching / drama activities more quickly, with a closed structure of plot setting and style setting.The scenario setting and role setting of the open structure complete the creation of the script.Second, to establish a platform for dialogue in the form of drama.Most importantly, students gain firsthand experience, experience and understanding of what is happening, learn by doing, do it, and grow up in action, reflection and change.
【學(xué)位授予單位】：云南藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G623.71

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本文編號(hào)：1700871