發(fā)布時(shí)間：2024-06-12 01:26

　　[目的 /意義]探析中國(guó)圖書(shū)情報(bào)與檔案管理博士研究生招生改革情況,為完善中國(guó)圖情檔博士生教育的健康發(fā)展提出合理性建議。[方法 /過(guò)程]梳理8所院校的"申請(qǐng)—考核制"招生實(shí)施細(xì)中招生現(xiàn)狀、申請(qǐng)條件、復(fù)試考核形式等情況,解讀了圖情檔博士招生改革的生態(tài),凝練共性和規(guī)律。[結(jié)果 /結(jié)論]對(duì)圖情檔"申請(qǐng)—考核制"招生改革提出了5條建議:探索申請(qǐng)準(zhǔn)入積分制,探索更加行之有效的復(fù)試考核內(nèi)容和形式,建立投訴申訴機(jī)制,主動(dòng)發(fā)掘優(yōu)秀生源,建立健全公平合理的博士選拔機(jī)制。

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
1 招生制度簡(jiǎn)述與比較
2 圖情檔博士點(diǎn)招生現(xiàn)狀
3 圖情檔“申請(qǐng)—考核制”博士招生生態(tài)
    3.1 申請(qǐng)條件
        3.1.1 思想政治
        3.1.2 外語(yǔ)水平
        3.1.3 科研成果
        3.1.4 教育背景
        3.1.5 申請(qǐng)人類(lèi)別
        3.1.6 課程成績(jī)
        3.1.7 攻讀博士計(jì)劃書(shū)
        3.1.8 碩士學(xué)位論文
        3.1.9 專(zhuān)家推薦信
    3.2 復(fù)試綜合考核
4 圖情檔“申請(qǐng)—考核制”招生的思考與反思
    4.1 探索申請(qǐng)準(zhǔn)入積分制
    4.2 探索更加行之有效的復(fù)試考核內(nèi)容和形式
    4.3 建立投訴申訴機(jī)制
    4.4 主動(dòng)發(fā)掘優(yōu)秀生源
    4.5 公平性問(wèn)題



本文編號(hào)：3993010