本文關(guān)鍵詞：《我比你更喜歡音樂》教學(xué)設(shè)計，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著世界形勢和我國綜合國力的發(fā)展，“漢語熱”燃遍全球，對外漢語教學(xué)的地位越來越重要，可是教學(xué)質(zhì)量卻參差不齊，教學(xué)水平也有很大提升空間。本文以《我比你更喜歡音樂》一課為例，作了這篇教學(xué)設(shè)計的論文供大家參考。希望能夠?qū)�對外漢語教學(xué)的事業(yè)起到一定的促進(jìn)作用。 教學(xué)設(shè)計在教學(xué)中有著提綱挈領(lǐng)的作用，它是教學(xué)活動的骨骼，只有一副好骨架，才能讓一節(jié)課的教學(xué)更生動更鮮活，使效果更突出更顯著。而選擇《我比你更喜歡音樂》這一課作為教學(xué)設(shè)計的研究范本，一方面是因為它在內(nèi)容上具備了實踐性、交際性和趣味性，另一方面是因為它其中還蘊(yùn)含著許多文化因素。 本篇論文的教學(xué)設(shè)計部分對于這節(jié)課的教學(xué)，進(jìn)行了許多嘗試，比如運(yùn)用多種教學(xué)法相結(jié)合，如多語境教學(xué)法，誘導(dǎo)教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法等，在教具安排上也是極具創(chuàng)新，添加了一些實物道具，以及生詞卡片等，盡可能的將更多的元素融入進(jìn)課堂教學(xué)中去，使之變得多姿多彩。 本文的結(jié)構(gòu)一共分為四個部分，分別是： 一、緒論。對當(dāng)前學(xué)界研究現(xiàn)狀和研究背景的大致的概括，，在此基礎(chǔ)上展示了一些本文的創(chuàng)新之處，并對所選的教材進(jìn)行了深入透徹的分析。 二、本課教學(xué)設(shè)計的理論和依據(jù)。主要為本教學(xué)設(shè)計的選擇依據(jù)作出一定分析，首先簡要對比了中西方音樂文化，在此文化背景下對為什么會選擇本課選擇進(jìn)行了課型分析和闡述解釋，然后又對會選用的教學(xué)方法等進(jìn)行了說明。關(guān)于課時安排和教學(xué)用具的開發(fā)也有所體現(xiàn)。 三、《我比你更喜歡音樂》教學(xué)設(shè)計。是本篇教學(xué)設(shè)計的重點(diǎn)，也是主體部分，包括教學(xué)對象、課型、使用教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、輔助教具、教學(xué)過程幾個部分。其中，教學(xué)過程部分詳細(xì)地設(shè)計了四個課時的課堂教學(xué)。 四、總結(jié)�？偨Y(jié)性的說明了一下本文的創(chuàng)作心得和創(chuàng)作方面的一些不足。本篇教學(xué)設(shè)計突出的特點(diǎn)就是，安排了大量的練習(xí)，語言平實簡易、生活性強(qiáng)，對學(xué)生口語水平的快速進(jìn)步提高和在實際生活的運(yùn)用都有極大幫助。

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