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  本文關(guān)鍵詞：中學(xué)英語教學(xué)中的情感效應(yīng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《網(wǎng)友世界》 2014年12期

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中學(xué)英語教學(xué)中的情感效應(yīng)研究

 

【摘要】：隨著教學(xué)改革的不斷深入、素質(zhì)教育的全面發(fā)展,課堂教學(xué)中教師與學(xué)生之間的互動(dòng)和情感得到了廣泛的關(guān)注。英語語言與情感態(tài)度的關(guān)系較其他學(xué)科相比更加密切。情感效應(yīng)在英語教學(xué)中能夠有效地提升英語教學(xué)質(zhì)量,并且起到非常重要的作用,本文主要分析目前中學(xué)英語教學(xué)中存在的情感問題,并提出運(yùn)用情感進(jìn)行英語教學(xué)的策略,以期對(duì)中學(xué)英語教師及教學(xué)管理者提供一些啟示。

【作者單位】： 唐山市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】：

隨著教學(xué)改革的不斷深入、素質(zhì)教育的全面發(fā)展,教師與學(xué)生之間的情感得到了越來越多的關(guān)注。情感教學(xué)是一種以學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)為主的教學(xué)方式。師生之間的互動(dòng)與交流,能夠使英語課堂充滿和諧的氣氛,從而幫助教師完成任務(wù)。情感效應(yīng)在英語教學(xué)中有非常重要的作用。1、當(dāng)前中學(xué)英語教

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